當前位置：首頁 > 新聞資訊
Contact us
泰州云加家政服務有限公司
地址：泰州市海陵區迎春東路159-6號（泰州書城向東100米，城東小學斜對面）
固話：0523-86665758
手機：18082075458
網址：www.tzyjfw.com
郵箱：1628824@qq.com
地址：泰州市海陵區迎春東路159-6號（泰州書城向東100米，城東小學斜對面）
固話：0523-86665758
手機：18082075458
網址：www.tzyjfw.com
郵箱：1628824@qq.com
新聞資訊
孩子注意力難集中 須警惕小兒多動癥！
發布時間：2016-10-09 10:51:17 瀏覽次數：1766次
孩子注意力難集中 須警惕小兒多動癥！在兒科的心理科門診，常常接診到一些注意力沒辦法集中、學習困難的孩子。廣州市兒童醫院心理科汪玲華主任醫師提醒家長注意：孩子如果出現注意力不集中、活動過度、沖動伴有學習困難，最好能及時找到兒童心理專家明確是否為兒童多動癥，此病在學齡兒童中的發病率占3%-5%，男女之比為4~9：1。
汪玲華主任醫師最近接診了一位八歲男孩，小超今年讀二年級。自小在家人的眼里是個頭腦聰明但又很調皮的孩子，每天好似精力過剩，在家經常無目的地跑來跑去，喜歡爬高再跳下，他媽媽夸他語言表達能力好，感興趣的東西學很快就學會。小超近7歲始讀一年級，剛剛入學2周，媽媽就被班主任叫到學校，老師反映他上課注意力只能集中幾分鐘，常常手上拿著文具玩，有時撕紙；老師轉身向黑板時他就找同學講話……一下課，常沖出教室，在走廊上奔跑，老師擔心他將同學撞倒。最令父母頭痛的是小超回家做功課：放學后不愿做功課，想看電視，經媽媽多遍催促甚至發脾氣才慢騰騰地拿著書包走向書桌，可是做一會兒功課就開始玩東西，媽媽常常是坐在他身邊不敢走開，同班同學一個小時就做玩的功課，小超常常要花3個多小時。學習成績忽上忽下，遇到一點不順心的事就發脾氣……
如何識別兒童多動癥？
兒童多動癥是以注意力不集中、活動過度、沖動伴有學習困難為特征的一組綜合征。在學齡兒童中的發病率占3%-5%，男女之比為4~9：1。
注意力缺陷：難以將精力集中于所需完成任務當中；難以組織工作；難以保持精神集中；常常無法完成任務；無法抵御干擾因素
多動：無法安靜地坐在課堂里聽完一堂課；常常無目的在房間里來回走動、跑動、跳躍；總是處于不停的活動與說話之中而無安靜時刻；總是多手多腳、課堂小動作、干擾他人
沖動：沖動行為，突然插話；極端缺乏耐心；干擾他人；抑制能力受損。
多動癥兒童性格、情緒、的特點：
情緒：不穩定，易沖動，感情用事
性格：任性、倔強、固執
如何與正?；顫妰和鄥^別？
正?；顫妰和簩Νh境活動的要求有明確的認識；行為多，但不惹事生非；活動多而不令人生厭，常出于某種動機、欲達到某個目的。
多動癥兒童：與自己年齡不相適應；多動不分場合；小動作多而無意義；行為具沖動性、唐突冒失、富于冒險、破壞性強；事后不記后果；對家長老師的批評很快又重犯。
多動癥兒童學習困難的特點：
學習困難常常逐漸發生；學習成績起伏不定；越是簡單的題目越容易錯；對于學習受損少的患兒，使用藥物可提高學習成績。
多動癥如何治療？
藥物治療是基礎，配合注意力訓練，輔導家長如何管理孩子；
服藥后主要的變化：注意力明顯改善，集中精力聽課，小動作減少，成績相應提高；師生關系改善；患兒情緒穩定，自信心提高；親子關系改善。
汪玲華主任醫師最近接診了一位八歲男孩，小超今年讀二年級。自小在家人的眼里是個頭腦聰明但又很調皮的孩子，每天好似精力過剩，在家經常無目的地跑來跑去，喜歡爬高再跳下，他媽媽夸他語言表達能力好，感興趣的東西學很快就學會。小超近7歲始讀一年級，剛剛入學2周，媽媽就被班主任叫到學校，老師反映他上課注意力只能集中幾分鐘，常常手上拿著文具玩，有時撕紙；老師轉身向黑板時他就找同學講話……一下課，常沖出教室，在走廊上奔跑，老師擔心他將同學撞倒。最令父母頭痛的是小超回家做功課：放學后不愿做功課，想看電視，經媽媽多遍催促甚至發脾氣才慢騰騰地拿著書包走向書桌，可是做一會兒功課就開始玩東西，媽媽常常是坐在他身邊不敢走開，同班同學一個小時就做玩的功課，小超常常要花3個多小時。學習成績忽上忽下，遇到一點不順心的事就發脾氣……
如何識別兒童多動癥？
兒童多動癥是以注意力不集中、活動過度、沖動伴有學習困難為特征的一組綜合征。在學齡兒童中的發病率占3%-5%，男女之比為4~9：1。
注意力缺陷：難以將精力集中于所需完成任務當中；難以組織工作；難以保持精神集中；常常無法完成任務；無法抵御干擾因素
多動：無法安靜地坐在課堂里聽完一堂課；常常無目的在房間里來回走動、跑動、跳躍；總是處于不停的活動與說話之中而無安靜時刻；總是多手多腳、課堂小動作、干擾他人
沖動：沖動行為，突然插話；極端缺乏耐心；干擾他人；抑制能力受損。
多動癥兒童性格、情緒、的特點：
情緒：不穩定，易沖動，感情用事
性格：任性、倔強、固執
如何與正?；顫妰和鄥^別？
正?；顫妰和簩Νh境活動的要求有明確的認識；行為多，但不惹事生非；活動多而不令人生厭，常出于某種動機、欲達到某個目的。
多動癥兒童：與自己年齡不相適應；多動不分場合；小動作多而無意義；行為具沖動性、唐突冒失、富于冒險、破壞性強；事后不記后果；對家長老師的批評很快又重犯。
多動癥兒童學習困難的特點：
學習困難常常逐漸發生；學習成績起伏不定；越是簡單的題目越容易錯；對于學習受損少的患兒，使用藥物可提高學習成績。
多動癥如何治療？
藥物治療是基礎，配合注意力訓練，輔導家長如何管理孩子；
服藥后主要的變化：注意力明顯改善，集中精力聽課，小動作減少，成績相應提高；師生關系改善；患兒情緒穩定，自信心提高；親子關系改善。
- 上一篇：已經沒有了
- 下一篇：已經沒有了
